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Enfoque Cualitativo

¿Qué es la Investigación Cualitativa?

La investigación cualitativa es un enfoque metodológico que se centra en comprender y explorar fenómenos complejos y contextuales a través de la recopilación y análisis de datos no numéricos. A diferencia de la investigación cuantitativa, que se basa en la medición numérica y el análisis estadístico, la investigación cualitativa busca comprender la naturaleza subjetiva de las experiencias, las perspectivas y los significados que las personas asignan a sus vidas y entornos.

Este enfoque se utiliza para investigar una amplia gama de temas, desde la cultura y la sociedad hasta la psicología y la educación. Algunas de las principales características de la investigación cualitativa incluyen:

1. Datos Descriptivos y Exploratorios. La investigación cualitativa se basa en la recolección de datos descriptivos y narrativos, a menudo a través de métodos como entrevistas en profundidad, observación participante, grupos de discusión y análisis de documentos.

2. Contextualización. Busca comprender el contexto en el que ocurren los fenómenos estudiados. Esto implica considerar factores sociales, culturales, históricos y ambientales que pueden influir en las experiencias y percepciones de las personas.

3. Perspectiva Interpretativa. Se centra en la interpretación y comprensión de los significados que las personas asignan a sus experiencias. Esto implica reconocer que la realidad es construida y subjetiva, y que diferentes individuos pueden tener interpretaciones diferentes de un mismo evento.

4. Flexibilidad y Adaptabilidad. La investigación cualitativa suele ser flexible en términos de diseño y metodología. Los investigadores pueden ajustar sus enfoques a medida que avanzan en el estudio y descubren nuevos aspectos relevantes.

5. Muestreo Intencional. En lugar de buscar representatividad estadística, la investigación cualitativa utiliza técnicas de muestreo intencional para seleccionar participantes o casos que aporten información rica y relevante para el estudio.

6. Análisis Inductivo. El análisis de los datos en la investigación cualitativa es inductivo, lo que significa que se busca identificar patrones, temas y categorías emergentes a partir de los propios datos, en lugar de aplicar un marco teórico predefinido.

7. Énfasis en la Subjetividad y la Experiencia. Se valora la voz y la perspectiva de los participantes como fuentes importantes de conocimiento. Se busca comprender las experiencias desde el punto de vista de las personas involucradas.

La investigación cualitativa es especialmente útil cuando se busca explorar fenómenos complejos, contextuales o difíciles de medir de manera cuantitativa. Se utiliza en disciplinas como la antropología, la sociología, la psicología, la educación, entre otras.

Técnicas que se usan en la investigación cualitativa

La investigación cualitativa utiliza una variedad de técnicas para recopilar y analizar datos que proporcionen una comprensión profunda y contextual de los fenómenos estudiados. Algunas de las técnicas más comunes incluyen:

  • Entrevistas en Profundidad. Implica conversaciones detalladas y semiestructuradas con participantes seleccionados. El objetivo es obtener información detallada sobre las experiencias, perspectivas y significados que tienen sobre un tema específico.
  • Grupos de Discusión. Se reúnen grupos de participantes para discutir un tema en particular. Esta técnica permite explorar opiniones, interacciones y dinámicas sociales entre los participantes.

 

  • Observación Participante. Los investigadores pasan tiempo en el entorno natural donde ocurre el fenómeno de interés. Pueden participar de manera activa en las actividades o simplemente observar y registrar lo que sucede.
    Análisis de Contenido. Consiste en examinar y analizar el contenido de documentos, textos, imágenes o materiales multimedia para identificar patrones, temas y significados subyacentes.
  • Análisis de Narrativas. Se enfoca en el estudio de historias o relatos de vida de los participantes. Se busca comprender las estructuras narrativas y los significados que los individuos atribuyen a sus experiencias.
  • Etnografía. Implica una inmersión prolongada en una comunidad o contexto específico para comprender en profundidad las normas, valores, creencias y prácticas culturales que influyen en el fenómeno de estudio.
  • Análisis de Archivos y Documentos. Examina documentos escritos, registros históricos, informes, diarios, entre otros, para extraer información relevante sobre el tema de investigación.
  • Triangulación de Datos. Consiste en combinar múltiples fuentes de datos (por ejemplo, entrevistas, observaciones, documentos) para enriquecer la comprensión del fenómeno y mejorar la validez de los hallazgos.
  • Muestreo Teórico o Por Criterio. En lugar de buscar representatividad estadística, se seleccionan participantes o casos basados en características específicas que se consideran relevantes para el estudio.
  • Cartografía Conceptual o Redes Semánticas. Se utiliza para visualizar las relaciones y conexiones entre conceptos y temas emergentes a partir de los datos recopilados.

Estas técnicas pueden utilizarse de manera individual o en combinación, dependiendo de los objetivos de la investigación y del enfoque metodológico elegido por el investigador. También es importante destacar que la elección de las técnicas debe estar alineada con la naturaleza del fenómeno estudiado y con la pregunta de investigación.

Written by
Jorge Ceferino Eguizábal

Catedrático de la de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Miembro de la Comisión de Calidad del Programa de Doctorado en la misma institución. Fue galardonado en España con el Premio al Mejor Expediente Académico Máster por la Universidad de Extremadura. Fue premiado con el Diploma de Honor y recibió el Reconocimiento de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos por haber ocupado primer puesto en el ránking general de egresados en el programa de Maestría en Gestión Pública. Ha ocupado primer puesto en el ranking de egresados 2022 en el programa de Doctorado en Ciencias Administrativas en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Ha participado en eventos académicos importantes en distintos países de América Latina, Europa y África.

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